2024年11月の記事一覧

今月の新しい本です。

文化祭や修学旅行も終わり、期末考査までまだ少し時間がありますので、「読書の秋」をしてみましょう。

１１月１３日（水）、修学旅行４日目（最終日）の様子です。

ホテルでの朝食後、大阪城を見学し、道頓堀で散策と昼食、その後新幹線で東京駅へと戻ってきました。

１１月１３日（水）、２年生が修学旅行中のため今週は３時間授業です。

ケリー先生との授業を３年３組と１年２組で行いました。

３年生は初めての授業だったので、ケリー先生の自己紹介と南アフリカの紹介をしていただきました。

１年生の授業では動詞をテーマにした授業をしていただきました。
１人１枚、動詞の書かれたカードを選び、ジェスチャーで動作を表現し、それを当てるというゲームをしました。

そして放課後、英検対策で面接練習の指導もしていただきました。

１１月１２日（火）、修学旅行３日目の様子です。

朝、離島式を行い、お世話になった大崎上島の皆様にお別れの挨拶をしました。

フェリーとバスで広島駅へ、その後、新幹線で新神戸駅へ移動し、そこからは神戸・大阪で班別研修をしながら、大阪市内のホテルへ向かいました。

１１月１１日（月）、修学旅行２日目の様子です。

午前は体験プログラム（みかん収穫、シーカヤック、桟橋釣り、船釣り）を行いました。
午後は民泊先で家業の体験をしました。

１１月１０日（日）、修学旅行１日目の様子です。

朝、東京駅に集合し、広島に向けて出発しました。

広島では、まず平和記念公園を訪れて平和学習を行いました。

その後、フェリーで大崎上島に渡り、入島式を行ってから民泊先に向かいました。

１１月８日（金）５･６限、日程等の最終確認をしました。

１１月８日（金）１限、事前発送するために荷物の積み込みを行いました。

１１月７日（木）放課後、英語科では英検対策の補習を行いました。

今日は英語を使ったゲームと、面接練習をしました。 

１１月７日（木）、３年生のLHRはクラスごとの内容でした。

卒業式までのカウントダウンカレンダーの準備をしているクラスもありました。

明日１１月８日（金）で、卒業式までに登校する日数は「あと５０日」です。

１１月７日（木）、２年生のLHRは修学旅行の準備です。しおりを使って説明がありました。

明日荷物の発送を行い、１０日（日）に出発です。

１１月７日（木）、１年生のLHRは体育館にて、（株）ライセンスアカデミー様による「進路フューチャーライブ」が行われました。

「進学と就職、それぞれの目的」と「フリーターの社会的評価」について、劇仕立てで分かりやすく説明が行われ、生徒も熱心に見ていました。

Ever since I came to Japan, I’ve noticed one thing about the Japanese that I have never seen in the two countries I’ve lived in before coming here including my home country, i.e. sense of urgency when attending to most matters affecting daily living.

You witness this in the supermarkets, schools, train stations, etc.

People here love to get things done as soon as possible. The planning is done so in advance that sometimes I find it quite amusing.

Also, I have noticed that a lot of Japanese love to solve problems. If you approach one and you need help with something, they will do their best to help before turning you away to look for help elsewhere.

I also see that people have value their health, so it is something I respect so much. It has pushed me to look out for my health too, in fact, ever since I came here my health has improved dramatically.

I live in Japan and I'm looking forward to more adventures here.

日本に来てから、日本人についてあることに気づきました。日本に来る前に私が住んでいた２つの国（母国も含みます）では見たことがないようなことです。それは、日常生活におけるほとんどのことに取り組むときの熱心さです。

このことは、スーパーマーケット、学校、駅などで目にすることができます。

日本の人々は、できるだけ早く物事を終わらせるのが大好きです。そのための計画がかなり前もって立てられていて、とても素晴らしいと思うことがあります。

また、多くの日本人が問題を解決するのが大好きだということにも気づきました。何かのことで助けが必要なときに日本人に声をかけると、他に助けを求めるように言う前に、最善を尽くして助けようとしてくれます。

また、日本の人々が健康を大切にしていることもわかりました。これは私がとても尊敬していることです。私も健康に気を配るようになりました。実際、ここに来てから私の健康は劇的に改善しました。

私は日本に住んで、日本でのさらなる冒険を楽しみにしています。

【補足】
先日の「文化の日」にちなんで、ケリー先生が気に入っている日本の文化について書いていただきました。ヨーロッパ圏では助けを求めようと声をかけても立ち止まってくれる人が少ないそうです。日本では、誰かに助けを求めれば立ち止まり、さらに他の人に声をかけて複数人で手助けしてくれることもあったそうです。ケリー先生は「この習慣は日本だけの文化だ」と感動していました。

※本校英語科の協力で、ALTのケリー先生に書いていただいた文章を紹介していきます。Dumela はケリー先生の出身地の言葉「ソト語」での挨拶で、「こんにちは」という意味です。

１１月６日（水）放課後、花壇にチューリップの球根を植えました。

春が待ち遠しいです！

１１月６日（水）、２年「科学と人間生活」では、「盲斑」があることの確認とその大きさの測定をしました。

「盲斑」（盲点）とは、視神経と接続する網膜上の点のことで、映像がここに結んでも視覚を欠き、その物が見えません。（図はWikipediaの「盲点」の記事より引用）

まず、左目を閉じて右目で黒い点を見つめます。割りばしの先につけた赤い点を線に沿ってゆっくり動かして、赤い点が見えなくなる範囲を調べました。

普段は気づいていませんが、自分の視野に見えなくなる部分があることに生徒は驚いていました。

１１月６日（水）、３年生の数学の授業では平面図形の問題を解きました。

という問題の解答（写真右下隅）を示した後で、生徒にどんな解き方をしたか訊いたところ、４つも別解が出てきました！

中学校まで勉強が苦手だった生徒も多いですが、頑張って取り組んでいます！

１１月５日（火）放課後、２年生の旅行係が修学旅行のしおりの綴込み作業をしました。

いよいよ１０日（日）から修学旅行です。

１１月１日（金）６限、今月末の生徒総会に提案する議案をクラスで協議しました。

各クラス、活発に話し合いをしていました。

１１月１日（金）～４日（月）、妻沼中央公民館で「妻沼文化祭」が開催されています。

本校からは書道部の作品と、美術の授業の作品が展示されています。

お時間がありましたら、ぜひ足をお運びください。